"Мая малая Радзіма: У кожнага чалавека яна свая, але для ўсіх з'яўляецца той пуцяводнай зоркай, якая на працягу жыцця вызначае вельмі шмат, калі не сказаць - усё!"
Калі мы жадаем, каб дзеці пакахалі сваю радзіму, сваю вёску, нам трэба паказаць іх з прывабнага боку. Бо менавіта ад таго, якой паўстане перад дашкольнікам яго родная вёска, якія эмоцыі і пачуцці выкліча, наколькі ўзбагаціць дзіцячую фантазію, у канчатковым выніку залежыць станаўленне яго грамадзянскай пазіцыі і патрыятызму.
Паважаныя бацькі!
Педагогі нашай установы адукацыі распрацавалі маршруты сямейных прагулак выхаднога дня.
Памятайце! Сумесны паход з дзіцем - гэта час, цалкам прысвечаны яму, вашаму каханаму дзіцяці. Няхай ён яшчэ раз пераканаецца, што Вы яго любіце, што жывяце ягонымі інтарэсамі.
Жадаем вам прыемнага сумеснага адпачынку!
Маршрут выхаднога дня «Да брацкай магілы»
Задачы:
-фарміраваць прадстаўлення дзяцей аб ваенным мінулым нашай краіны, нашай вёскі;
-развіваць гаворку дзяцей, узбагачаць слоўнікавы запас;
-развіваць эстэтычнае ўспрыманні, эмацыйную спагадлівасць;
-выхоўваць пачуццё гонару за народ,які перамог ворага, павага да ветэранаў вайны;
-выхоўваць беражлівае стаўленне да памятных мясцін у вёсцы.
Тып:сямейны маршрут выходнага дня.
Выгляд:веласіпедны, аўтамабільны.
Апісанне маршруту:Брацкая магіла № 3655 в. Макарычы.
Апісанне помніка:Абеліск з чорнага мармуру.
Год стварэння:1957.
Змест гутаркі з дзіцем па ходзе руху па маршруце:
Сёння мы зробім шпацыр да Брацкай магілы, якая знаходзіцца ў нашай вёсцы.
Даўным-даўно ў 1941 году прыйшла да нас бяда. Фашысцкія захопнікі напалі на нашу Радзіму. Салдаты і матросы ўсталі на абарону нашай Радзімы. Многія атрымалі баявыя ўзнагароды, ордэны і медалі.
А пачалося ўсё раніцай 22 чэрвеня 1941 года ў 4 гадзіны раніцы. Зараўлі маторы танкаў і самалётаў, абрынуўшы на мірныя гарады і вёскі сотні тон смяротнага грузу. Фашысты хацелі захапіць нашу Радзіму і ўсіх нас ператварыць у рабоў.
Так пачалася вайна. Увесь народ ад малога да вялікага, падняўся на барацьбу з фашысцкімі захопнікамі.
Прыпынак - "Братэрская магіла".
Раскажыце дзіцяці, што такое брацкая магіла, хто пахаваны ў брацкай магіле.
Звярніце ўвагу дзіцяці на гранітную пліту з высечанымі імёнамі загінуўшых воінаў.
Пацікаўцеся ў дзіцяці ці ведае ён, як шануюць памяць аб загінуўшых салдатах падчас вайны? (Загінуўшых падчас ВАВ людзей успамінаюць хвілінай маўчання, прыносяць да помнікаў вянкі, кветкі, запускаюць салют).
Апісанне аб'екта:
У час Вялікай Айчыннай вайны партызаны разграмілі валасную ўправу, якую стварылі тут акупанты. У баях каля вёскі загінулі 5 савецкіх салдат (пахаваны ў брацкай магіле на могілках).
Пахаваны воіны 219-га асобага атрада размініравання 89-га стралковага корпуса 61-й арміі 1-га беларускага фронту, якія загінулі летам 1944 г. пры вызваленні вёскі ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў.
ЯКІЯ ПЫТАННІ МОЖНА ЗАДАЦЬ ДЗІЦЮ?
Удакладніце ў дзіцяці, што яно яшчэ ведае пра нашу вёску. Пацікаўцеся ў дзіцяці, што запомнілася больш за ўсё. Ці было цікава? Ці будзе яму цікава прайсці па гэтым маршруце яшчэ раз? Ці хацеў бы ён наведаць іншыя памятныя мясціны?
РЭФЛЕКСІЯ:
Пасля прагулкі прапануйце свайму дзіцяці намаляваць тое, што найбольш запомнілася падчас прагулкі.
Верш, які можна вывучыць з дзіцем:
“Ніколі не забудзем”
Мы – дзеці сучасныя, дзеці разумныя
Ніколі не забудзем падзеі тыя сумныя
Пра тых, хто ваяваў, жыццё сваё аддаў,
Радзіму нашу для патомкаў зберагаў.
*
На фронце мужна ваявалі,
Матуль сваіх успаміналі.
Зямля ім сілы прыдавала,
У бой вяла і поспехаў жадала.
*
Пра цяжкасці вайны ў кніжках мы чыталі
І шмат чаго нам ветэраны расказалі.
Пра тых людзей, каго нямо ўжо каля нас
Мы ўспамінаем ў школе і не раз.
*
Пра тых салдат, што перамогу атрымалі,
Фашыстаў-ворагаў усіх прагналі
Мы абяцаем сёння усім людзям
Пра тых, хто ваяваў – ніколі не забудзем!
